抚顺：三千大学生参与石化仿真实训

　　“实训基地给我们提供了与企业生产相一致的职业环境，让我们充分体会到石油化工企业是如何工作的，提高了我们的动手能力，让我们身在学校就完全体会到了石油化工的真实职业氛围。这样能熏出油味的实训特别有意义。”1月10日，辽宁石油化工大学化工1308班学生李晟告诉记者。

　　专业实习是工科学生走上工作岗位前必不可少的实践环节。而石油化工行业因其多学科交叉、连续化生产性强等因素，在实践教学中存在着公认的四大难题：一是学生实习中动手操作少，达不到用人单位对工程技术专业人才的要求。二是联系实习单位困难，由于石油化工行业生产的连续性和高危性，企业不愿意接受学生实习或仅安排学生进行参观性质的实习，让专业实习流于形式。三是运送学生前往实习单位投入大，耗费学生时间多。四是已建的实践基地、实验教学中心等，学科专业性较强，学生受众面较小，体现石油化工特色不明显。

　　以石油化工为主干专业的辽宁石油化工大学对这四大难题深有体会。为切实提高实践教学质量，培养学生工程实践能力，让毕业生走上工作岗位后能尽快进入角色，辽宁石油化工大学立足进一步深化产教融合的实际需要，转变了原有的人才培养模式，进行教育供给侧改革探索。该校早在2012年就召开了校企共建大学生实践教育基地研讨会，提出了“基于石油化工全产业链的实物仿真工程实践平台”建设思路，并于2014年7月获批建设辽宁省普通本科高等学校实验教学示范中心——跨专业综合实验实训平台(A类)项目。该实训平台于2016年5月完成一期工程并正式投入使用。一期建筑面积1800平方米，可以同时容纳200名学生进行工程实践，既解决了实践教育难题，推动实践教学改革，也服务了行业和地方经济的发展。目前，建筑面积为1600平方米的二期工程已经启动建设。

　　记者了解到，石油化工产业链实物仿线个平台组成，贯穿石油化工生产主线，实现了从油气钻采到油气集输、石油加工、石油化工和精细化工的完整石油生产实践教学链。涵盖辽宁石油化工大学的石油工程、油气储运工程、化学工程与工艺、应用化学、高分子材料与工程5个主干专业，过程装备与控制工程、安全工程、自动化等45个相关专业，是一个产业契合度高、实践教学条件完备、服务社会能力强的实习与实训基地，为学生提供了与生产现场一致的训练环境。基地还创新性地提升了操作真实感，通过动画和实际操作相结合、仿真和控制相结合、网络技术与应用相结合、虚拟和实物相结合，使学生在实训中熟悉生产操作，了解装置设备，掌握工艺流程。此外，基地还以职业化操作规范为标准，强化了学生的能力培养。基地对学生按照企业的操作规范和标准进行训练，建立了教、学、做、考四位一体的实践教学模式。同时采取企业专家与实践指导教师、专业教师共同指导实践教学的新模式。

　　2016年9月，全国高等院校石油和化工类专业生产实习与校企合作研讨会召开。中国化工教育协会会长郝长江把辽宁石油化工大学建设实践教育基地模式定义为现阶段全国高校生产实习四种模式之一，并加以推广介绍。无论是在实践还是理论层面，辽宁石油化工大学石油化工产业链实物仿真实践教育基地的区域辐射和行业示范作用均日益凸显。

　　目前，该基地已向中国神华煤制油化工有限公司鄂尔多斯煤制油分公司、大唐阜新能源化工工程有限公司、中石油抚顺石化公司、锦西石化渤海集团公司、中石化安全工程研究院等省内外石油化工企业，以及中国民航大学等兄弟院校开放。2016年9月，中国民航大学油气储运工程系主任江国业在带领该校80余名师生结束了一周的生产实习后表示：“学生参与此次生产实习的热情是前所未有的，每个人都有很大收获。实物仿真实践教育基地的建设规模与建设成就令人惊叹，希望今后还能够组织师生来辽宁石油化工大学生产实习。”